听说感统训练对宝宝很有好处，有妈妈给宝宝做过系统训练吗
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你家宝宝只是纯粹的脾气硬而不是感统失调，感统失调的表现有以下几点
触觉问题
1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物
2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业
3.爱打架爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈
前庭感觉功能问题
1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确
2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定
3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕
4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别
5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作
本体感觉功能问题
1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲
2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差
3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木
5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向
金宝贝：和宝宝一起玩的感觉游戏
感统训练游戏就是让儿童在“玩”的活动中，建立愉快的情绪和良好的自信。这种“感觉训练游戏”就像“心理疫苗”一样，能起到预防作用。尤其是3岁以前的早期干预，效果更为理想。
吹泡泡：手眼协调能力。
拍球、推球：身体协调不良，多动症。
滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。
滑梯：身体协调不良，多动症，自闭症，五感功能。
平衡木：前庭失调，多动症，身体协调不良。
圆筒：触觉敏感，多动症，自闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。
隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。
降落伞：空间感；
一般而言，早期统合干预不良的儿童，3岁以后表现较明显。特别是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但出于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。对于有感觉统合失调的儿童，在3～12岁年龄段来矫正感觉统合失调是最佳期。从矫正的难度及效果上讲，可以达到事半功倍的效果。
触觉问题
1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物
2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业
3.爱打架爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈
前庭感觉功能问题
1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确
2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定
3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕
4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别
5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作
本体感觉功能问题
1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲
2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差
3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木
5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向
金宝贝：和宝宝一起玩的感觉游戏
感统训练游戏就是让儿童在“玩”的活动中，建立愉快的情绪和良好的自信。这种“感觉训练游戏”就像“心理疫苗”一样，能起到预防作用。尤其是3岁以前的早期干预，效果更为理想。
吹泡泡：手眼协调能力。
拍球、推球：身体协调不良，多动症。
滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。
滑梯：身体协调不良，多动症，自闭症，五感功能。
平衡木：前庭失调，多动症，身体协调不良。
圆筒：触觉敏感，多动症，自闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。
隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。
降落伞：空间感；
一般而言，早期统合干预不良的儿童，3岁以后表现较明显。特别是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但出于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。对于有感觉统合失调的儿童，在3～12岁年龄段来矫正感觉统合失调是最佳期。从矫正的难度及效果上讲，可以达到事半功倍的效果。
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随着孩子自我意识的成长，大多数的孩子会出现一些任性的行为，尤其是在2～4岁最为常见。一些爸爸妈妈对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。如果爸爸妈妈为此而心疼做了第一次让步，这就让孩子意识到了他的这种做法十分有效，以后就会不断使用这种手段来达到自己的目的，这就滋养了孩子任性妄为的坏毛病。此外，孩子因为自己的能力有限，在多次尝试、努力做某件事情后仍旧失败，这种挫折感也会让孩子大发脾气。对于这些情况，爸爸妈妈可以参考以下的一些方法：
⑴ 平日不要过于娇惯孩子，要给予孩子正确的引导，让他知道爸爸妈妈不是万能的，不是他的每一个要求都能够实现。
⑵年幼的孩子在情绪上比较多变，因此爸爸妈妈在处理事情时要思想先行，在考虑好可能发生的情况及处理的办法之后再行动，以免到时不能应付孩子的任性撒娇。
⑶对待孩子任性和发脾气，虽然心里很着急，但脸上不要过于表露，可以采取不理睬的方式淡化法处理，孩子在自觉没趣后会自己停止。
⑷ 用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力，让他将精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就会忽略刚才发生的事情。
⑸ 尽量不要让孩子第一次发脾气就得逞，胜利感会激励他以后次次都使用这种方法。
⑹当着孩子的面多夸奖别的听话的孩子，让他多接受正面暗示，意识到任性的孩子爸爸妈妈不喜欢。为了博得爸爸妈妈的表扬，他也会学得很乖。
⑺ 不要当着孩子的面表现出自己没办法，也不要说诸如“再不听话我揍你”等话语。
⑻ 不要轻易对孩子许诺，特别是做不到的事情，而答应了的一定要做到，这样你说的每一句话，孩子才可能信任、明白它的分量。
⑼ 适当惩罚，告诉孩子因为他发脾气而错过了他盼望已久的活动，这足以令他在下次发脾气前慎重考虑。
⑽ 家人态度要一致，不能一人一个态度，让发脾气的孩子钻空子。
⑾ 让孩子在多种选择中自己做出决定，因为是他自己的选择，他不太好意思发脾气。
⑿ 要坚定，不要因为孩子的大哭而改变主意。
当孩子发脾气躺在地上大哭大闹时，许多家长多是用哄带骗，有的百般迁就，有的暴怒之下打一顿了事。孩子发脾气的原因很多，随著他们的成长，因素也越来越复杂。家长要了解这些原因，冷静分析，正确处理。
1岁以内的小儿情绪不愉快大多与身体需要有关，如饿了、困了、尿布湿了，或者是生病了，这是家长首先要考虑的问题。小儿发脾气还有两种常见情况。一是要人抱，许多婴儿养成要抱的习惯，放在床上就会大哭大闹。二是认人，婴儿到6个月时就懂得认人了，要自己的亲人抱，亲人走了就不高兴。对陌生环境和陌生人所带来的不安和恐惧会突然大哭，这实际上是智力发展的表现。有良好习惯和舒适照顾的婴儿是很少哭闹的。
2岁的孩子情绪有了进一步发展，他的要求也多了，不满足的情况也常有发生。但是，由于他们语言表达能力不够，所以会莫名其妙的发脾气，家长要仔细找原因。有位妈妈早上匆匆忙忙为一个不到2岁的孩子穿吃好送到托儿所，孩子一直哭闹不安，到午睡时才发现一只小脚趾没有伸直，在鞋里已经压得发紫了，这是妈妈的粗心。
3岁以上的孩子语言和思维能力都有了发展，开始懂得是非和好坏，也有一些自我控制的能力。这个年龄孩子基本可以通过语言表达自己的要求，不需要发脾气，凡是一不顺心就发脾气，是教育不当的结果。如果在哭闹下父母有一次迁就他的不合理要求，那么，从此大哭大闹就可能成为他要挟父母达到自己目的的一种有效手段。有的孩子发脾气责任在于父母。如3岁左右孩子有了独立的愿望，孩子喜欢自己动手，也常用“不”来表示自己的独立性。家长不懂这是好的萌芽，而挫伤了孩子的积极性。在孩子自己穿鞋，正准备系带子时，母亲过来不问情由，匆匆帮他系好，他坚持要解开，重新自己来系。母亲怕耽误时间而不肯，这样大人发火，孩子发脾气。有的家长因为孩子不肯去医院，骗他是到公园；有的送孩子去托儿所，说吃过饭就来接，结果很晚才来，这都会使孩子情绪波动。这些就不是孩子的问题。
要让孩子经常保持愉快情绪和开朗的心情，这不仅有利于他的身心健康，长大遇事乐观，容易与人相处。经常发脾气的人性情暴躁或乖戾，不仅影响自己的身心健康，也不会受社会欢迎。
培养一个好脾气的孩子需要：①有一个温暖、和睦欢乐的家庭环境。②父母对待严而可亲，得到孩子的爱戴和信任。③从小有规律地生活和良好的习惯。④父母结合日常生活，经常教育孩子让他们懂得什么事可以做，什么事不可以做，鼓励他们学会控制自己，做一个有教养的人。⑤家庭成员教育孩子在原则上要一致，彼此不在孩面前闹矛盾
⑴ 平日不要过于娇惯孩子，要给予孩子正确的引导，让他知道爸爸妈妈不是万能的，不是他的每一个要求都能够实现。
⑵年幼的孩子在情绪上比较多变，因此爸爸妈妈在处理事情时要思想先行，在考虑好可能发生的情况及处理的办法之后再行动，以免到时不能应付孩子的任性撒娇。
⑶对待孩子任性和发脾气，虽然心里很着急，但脸上不要过于表露，可以采取不理睬的方式淡化法处理，孩子在自觉没趣后会自己停止。
⑷ 用孩子感兴趣的事物转移孩子的注意力，让他将精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就会忽略刚才发生的事情。
⑸ 尽量不要让孩子第一次发脾气就得逞，胜利感会激励他以后次次都使用这种方法。
⑹当着孩子的面多夸奖别的听话的孩子，让他多接受正面暗示，意识到任性的孩子爸爸妈妈不喜欢。为了博得爸爸妈妈的表扬，他也会学得很乖。
⑺ 不要当着孩子的面表现出自己没办法，也不要说诸如“再不听话我揍你”等话语。
⑻ 不要轻易对孩子许诺，特别是做不到的事情，而答应了的一定要做到，这样你说的每一句话，孩子才可能信任、明白它的分量。
⑼ 适当惩罚，告诉孩子因为他发脾气而错过了他盼望已久的活动，这足以令他在下次发脾气前慎重考虑。
⑽ 家人态度要一致，不能一人一个态度，让发脾气的孩子钻空子。
⑾ 让孩子在多种选择中自己做出决定，因为是他自己的选择，他不太好意思发脾气。
⑿ 要坚定，不要因为孩子的大哭而改变主意。
当孩子发脾气躺在地上大哭大闹时，许多家长多是用哄带骗，有的百般迁就，有的暴怒之下打一顿了事。孩子发脾气的原因很多，随著他们的成长，因素也越来越复杂。家长要了解这些原因，冷静分析，正确处理。
1岁以内的小儿情绪不愉快大多与身体需要有关，如饿了、困了、尿布湿了，或者是生病了，这是家长首先要考虑的问题。小儿发脾气还有两种常见情况。一是要人抱，许多婴儿养成要抱的习惯，放在床上就会大哭大闹。二是认人，婴儿到6个月时就懂得认人了，要自己的亲人抱，亲人走了就不高兴。对陌生环境和陌生人所带来的不安和恐惧会突然大哭，这实际上是智力发展的表现。有良好习惯和舒适照顾的婴儿是很少哭闹的。
2岁的孩子情绪有了进一步发展，他的要求也多了，不满足的情况也常有发生。但是，由于他们语言表达能力不够，所以会莫名其妙的发脾气，家长要仔细找原因。有位妈妈早上匆匆忙忙为一个不到2岁的孩子穿吃好送到托儿所，孩子一直哭闹不安，到午睡时才发现一只小脚趾没有伸直，在鞋里已经压得发紫了，这是妈妈的粗心。
3岁以上的孩子语言和思维能力都有了发展，开始懂得是非和好坏，也有一些自我控制的能力。这个年龄孩子基本可以通过语言表达自己的要求，不需要发脾气，凡是一不顺心就发脾气，是教育不当的结果。如果在哭闹下父母有一次迁就他的不合理要求，那么，从此大哭大闹就可能成为他要挟父母达到自己目的的一种有效手段。有的孩子发脾气责任在于父母。如3岁左右孩子有了独立的愿望，孩子喜欢自己动手，也常用“不”来表示自己的独立性。家长不懂这是好的萌芽，而挫伤了孩子的积极性。在孩子自己穿鞋，正准备系带子时，母亲过来不问情由，匆匆帮他系好，他坚持要解开，重新自己来系。母亲怕耽误时间而不肯，这样大人发火，孩子发脾气。有的家长因为孩子不肯去医院，骗他是到公园；有的送孩子去托儿所，说吃过饭就来接，结果很晚才来，这都会使孩子情绪波动。这些就不是孩子的问题。
要让孩子经常保持愉快情绪和开朗的心情，这不仅有利于他的身心健康，长大遇事乐观，容易与人相处。经常发脾气的人性情暴躁或乖戾，不仅影响自己的身心健康，也不会受社会欢迎。
培养一个好脾气的孩子需要：①有一个温暖、和睦欢乐的家庭环境。②父母对待严而可亲，得到孩子的爱戴和信任。③从小有规律地生活和良好的习惯。④父母结合日常生活，经常教育孩子让他们懂得什么事可以做，什么事不可以做，鼓励他们学会控制自己，做一个有教养的人。⑤家庭成员教育孩子在原则上要一致，彼此不在孩面前闹矛盾
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没有你说的那么严重，小孩都那样，有一段反抗期。
宝宝感统失调怎么办？
所谓感统失调是指外部的感觉刺激信息不能在宝宝中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之便会造成各种各样的心里障碍与疾病。从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接收到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫做“感觉统合”。近年来，科学研究发现，大约有5%-10%的学龄儿童感觉统合能力有相当的缺陷，这个就是“感觉统合失调”（简称'感统失调"）。
感统失调的症状一般分为以下几种类型：
1.前庭功能失调
人的前庭觉平衡系统式管理人体平衡的系统，一旦出现问题，人的听觉系统和平衡功能就会受到影响，表现为动作笨拙，好动不安，注意力不容易集中，阅读困难，空间感受能力较差，常碰撞桌、椅、门、墙等。
2.本体感失调
主要表现为动作协调能力差，笨手笨脚，做事拖拉，磨蹭，语言表达能力差，缺乏自信， 消极退缩，不敢表现自己。比如宝宝该爬该站该走该跑的时间比别的宝宝要落后，上小学后穿脱袜子动作缓慢，系不好鞋带与纽扣，使用工具困难，动作懒散，固执又不肯合作等。
3.触觉过分敏感
人类对触觉刺激一般会有两种正常的反应。一种为自我保护性质的反应，如碰到烫的物体会马上将手伸回。另一种是识别性质的的反应，比如即便闭上双眼仍能凭双手的感知察觉手指触及的是衣服还是桌子等等。感统失调的宝宝第一种反应过于强烈，往往表现为偏食、挑食，不爱吃菜，喜欢吃手或者咬指甲，情绪不稳定，爱发脾气，在陌生的环境特别显得胆小，怕黑，粘人或紧张，退缩，对小伤小痛特别敏感，不合群或不会和别人玩耍等等。
4.视觉和听力语言失常
如果前庭觉平衡，动觉、触觉系统功能发展不完善，那么宝宝的视觉、听觉的发展也必定受到影响，并因此引起学习的困难。
解决策略
感觉统合失调的问题关键在于预防与早期训练，越早训练效果越好。防治宝宝感统失调的最有效措施就是游戏。妈妈可以通过以下的游戏防止宝宝感统失调，或者帮助感统失调的宝宝感统失调的阴影
1.爬行训练
一般宝宝在出生后28天内就具有爬行的反射，因此，妈妈可以每天让宝宝俯卧几秒钟，先锻炼他的颈部肌肉，让他练习抬头，等宝宝学会抬头后再用手抵住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，会爬后再让宝宝充分爬行3个月以上。
2.平衡训练
妈妈可以在宝宝婴儿期就将他抱在怀中轻轻地摇晃，或者让宝宝坐在摇篮里轻轻地摇晃宝宝，以此强化宝宝对自身平衡的感觉，大一点的宝宝就可以让他荡秋千，走平衡木等游戏来增加他的平衡感。
3.触觉训练
妈妈可以给宝宝两个小盆，里面分别放上冷，热水，让宝宝感受不同水温带来的刺激。还可以用梳子给宝宝轻轻地梳梳头，或者用毛巾、海绵、软刷子等工具轻轻地触摸宝宝，或与宝宝玩挠痒痒的游戏，给与宝宝足够的触觉训练。
总之，妈妈要多抚摸、摇抱宝宝，尽量母乳喂养，平时多和宝宝说话，逗笑等等。从宝宝一出生就多和宝宝玩一些与前面提到类似的游戏，一旦发现宝宝有感统失调的倾向，最好请教专业人士，为宝宝制定一套重点明确，循序渐进的训练计划来帮助宝宝改善感统失调的问题。
一、宝宝脾气大，是谁在作祟
如果不是因为疾病导致的宝宝脾气异常，基本上就是以下集中情况导致的。
☆ 宝宝脾气大是没吃对
最新研究证明，儿童情绪不稳与饮食有关，一些儿童脾气暴躁可能祸在饮食。具体原因是：
1.饮食中含钙量少 钙有抑制脑神经兴奋的作用，脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定，缺钙则会情绪不安，易激怒、周身无力。
2.饮食糖分过量 食甜点、饮料，会使体内血糖升高，为了降低血糖，胰脏必须分泌大量胰岛素，引起副肾素分泌过剩，从而引起烦躁、发怒、情绪不稳。
3.B族维生素缺乏 糖分摄入过多，要变成热量，必须消耗B族维生素。如果饮食B族维生素缺乏，就会造成精神亢奋，情绪失控。
4.维生素C缺乏 精神经常紧张要消耗维生素C，饮食中如维生素C不足，脑神经机能就会降低，也会造成情绪不稳。>>>1岁宝宝饮食特点与分析
☆ 宝宝脾气大是心理需求
孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因此，当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比如摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。>>>了解宝宝的非语言沟通
☆ 脾气大是两岁宝宝毕经阶段
两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程，其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，因为这是孩子在心理上的第一个反抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显而已。>>>从容应对宝宝耍无赖
☆ 宝宝脾气大是在要求更多的爱
在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。
☆ 宝宝脾气大是爸妈的溺爱
有的父母过于娇惯孩子，只要孩子一发脾气，便会满足孩子的任何愿望，天长日久，孩子揣摸透了大人的心理，便会通过发脾气来要挟大人，以满足自己的要求。
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二、 妈妈如何应对宝宝的“大脾气”
1、对小儿反抗期的宝宝要有耐心，不要强迫
国外的研究机构进行追踪研究，结论是有反抗精神的儿童，长大后能办事果断、有个性和意志坚强的人。因此，对小儿反抗期的行为表现父母们不要横加指责、干涉，要因势利导，尊重他们的主张，支持和帮助他们干他们想干的事情。
其次，要对他们有耐心，不要强迫命令，适当的时候可以采取转移法，转移他们的注意力。当然孩子提出不合理的要求时，也要敢于说“不”，不能一味顺从，重要的是要使他知道什么该做，什么不该做，这对今后健康的心理发展很有好处。>>>五招让哭闹宝宝静下来
2、坚持原则冷处理，宝宝情绪稳定后再教育
宝宝发脾气时，不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈这样做有什么不对。家长要有原则性，一定要一直坚持这么做。时间长了，孩子就会懂得，父母坚持的事情不会因为自己而改变，发脾气是徒劳的。或者也可以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。
案例示范1：宝宝丢了某个喜欢的玩具或者对离开奶奶家很不舍而哭闹，试着先不要管他，任他哭闹好了。如果宝宝一发脾气父母就屈服，那是在向他传达一个信号，那就是挤眼泪、丢东西是达成自己愿望的一个有效的手段。>>>对待“缠人”宝宝要更温柔
案例示范2：周末在爷爷奶奶家或者到其他小朋友家做客，要告别的时候，小家伙总会依依不舍并打闹一场。父母们可以适当延长宝宝向某人或者某事物说再见的时间，让他在心理上有缓冲阶段，而不是粗暴的突然终止他的好心情。在睡觉的时候提前告诉他，让他跟那些玩偶说再见；在离开奶奶家的时候，提前跟他说：“宝宝，过一会我们要回家了，下周我们再来奶奶家好不好”。
3、鼓励孩子自己解决
家长应让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题，并适当给予一些指导；对于孩子提出的不合理要求，要向他说明，为什么不能满足他，或者是用别的事情转移孩子的注意力，使他暂时忘掉自己的要求。
4、家长需要反省 你是否火上浇油
当宝宝发脾气时，你是不是忍不住打骂他或溺爱他，这些都会给宝宝错误的认知，或者火上浇油，让他更加反抗。作为家长不能因为孩子脾气暴躁而打骂他们， 要给予朋友式的帮助、关心和安慰。可用幽默的言语，消除孩子的不愉快心情、忘掉不愉快的事情。
三、不同情况下，如何安抚宝宝的大脾气
洗澡时发脾气--宝宝不是因为不喜欢洗澡才发脾气，只有在洗澡时碰到不愉快才会害怕洗澡。
·洗澡水的水温不对劲。宝宝的皮肤娇嫩，对水温的感受和大人有很大的差异。妈妈觉得够热，宝宝就觉得烫了。被洗澡水烫过，宝宝才会在洗澡时发脾气。比大人的洗澡水温度低一点才是宝宝喜欢的水温。水温忽冷忽热宝宝也不喜欢。
对策：小心调试洗澡水的温度。不要用手试水温，最好准备一个温度计，或用胳膊试水温。
·害怕或者受惊。宝宝突然被脱光衣服、放进陌生的水里，紧张不安在所难免。有的妈妈把肥皂或者沐浴液直接往宝宝的身上抹，要么硬硬的，要么凉凉的，弄得宝宝一惊一乍，感觉不好。
对策：
1.给宝宝裹一块大毛巾入浴吧!那样会消除宝宝的紧张，宝宝就会很放心地把自己交给妈妈，妈妈托宝宝身体的手也不那么容易打滑。
2.用手抹肥皂或沐浴液，再往宝宝身上软软地暖暖地抹。宝宝喜欢妈妈抚摸。
粘人，不抱就嚎啕大哭--宝宝变得爱粘人，老是吊在妈妈身上，不抱就哭。
这个现象很普遍。宝宝刚刚学会向妈妈撒娇。不必担心会养成哭着要挟大人抱的习惯。育儿专家说，受到充分搂抱和爱抚的宝宝，以后反而哭得少，不缠人;不大被关注的宝宝，情绪焦躁，更易哭闹。哭闹撒娇是这个月龄宝宝建立信赖的基础。这就需要大人的耐心了。不过，妈妈也不要勉强自己的双臂，酸疼的时候也可以不抱。
对策
1、除了抱，不妨用眼神安慰宝宝。妈妈来到他的身边，温柔地微笑着看他，轻轻地和他说话。宝宝看到妈妈的笑脸，会比较安心，哭泣也许就会停止了。
2.用玩具逗宝宝玩。
3.录下宝宝哭闹的声音，让他自己听。
长牙期间脾气大--把乱七八糟的东西塞进嘴巴，乱咬乱啃，不给就大闹；晚上也睡不太平。
坚硬的牙齿顶开柔软的牙龈软组织，慢慢长出来，确实是件很难受的事，那又痒又痛的感觉让宝宝的脾气变坏。
对策
1.捏住宝宝的鼻子，宝宝自然就会张开嘴巴，乖乖地让你取出那些危险品。如果宝宝很委屈，你应该用表情和语言耐心解释。
2.给宝宝吃一些烤馒头、面包干和饼干，这些食物硬中带脆，宝宝咬起来比较过瘾，入嘴也易化，易吞咽。这不仅能止痒，还能促进牙床骨的发育，摩擦牙龈，帮助乳牙的萌出。
3.市售的婴儿啃咬器也可以试试。
4.没有办法让宝宝半夜停止长牙，爸爸妈妈只能调整心态，辛苦一点了，还有就是抓紧时间睡。
莫名其妙地发脾气--宝宝脾气变大，稍不如意就尖叫，大哭大闹。
宝宝脾气大，象征着他“自我”意识的萌芽。有的宝宝发育好，10个月时自我意识就开始萌芽，可他还不能用语言来表达，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多多，心儿烦烦，于是脾气就大大了。我们要理解宝宝。有时环境嘈杂，也会让人脾气变大，宝宝也一样。另外，大人也不要老在家里大声说话，喧哗吵闹，宝宝是会学样的。妈妈说话轻声慢语，宝宝说话也不会粗声大气，又叫又喊。
对策
1.不妨带孩子去安静的地方散散步，公园的草地，住宅区的小树林，安静会使宝宝感到舒适，情绪也会慢慢平静下来。远离嘈杂，对宝宝的身心健康，改善脾气，都是有好处的。
2.再温柔的妈妈，也会有生气恼火的时候。妈妈正在气头上，不妨离开宝宝一会儿，让家人照顾或者把孩子放在安全的地方玩一会儿。妈妈朝宝宝生气发火，打骂叫嚷，会让宝宝感到极度害怕。这种惊吓很可能留在宝宝的记忆中，影响他的性格。
在商店里发脾气--耍赖、坐地、哭个没完，你怎么尴尬，他怎么来。
宝宝在商店、玩具店大庭广众之中发脾气多半有两个原因：
·找个借口发泄。宝宝在商店特别是玩具柜台前发脾气，有时候并不真的是要大人买玩具，而是找个借口发泄罢了。最多见的是累了，饿了，渴了，在喧闹的环境里呆得太久了。因为这些原因发脾气，我们往往可以观察到前兆，譬如，一副百无聊赖的样子，对人对事都不感兴趣，嘴里哼哼唧唧，发出哀求的声音。这时候，我们应该引起注意，尽早把孩子带离人多嘈杂的环境。
对策
万一来不及了，大人也不要当场发脾气。冷静地把孩子带到僻静的地方，让孩子尽情地发泄，你则不必担心周围的目光，也不会恼羞成怒。
·要挟软弱、爱面子的大人。孩子在玩具店里哭闹、耍赖皮，根子在平时。孩子应该遵守的规矩常常因为各种借口而“破例”，好说话的妈妈多半是孩子钻空子的对象。孩子一次次尝到甜头，结果助长了他的任性，大人变得没威信。吵闹、耍赖成了孩子要挟大人的好办法。
对策
面对孩子的耍赖皮，使性子，我们只能断然拒绝。一开始会很困难，但以后会有意想不到的顺利，关键是你必须坚定不移。把赖在玩具柜台前踢腿打滚的宝宝扛上肩，任他叫喊挣扎，尽快走出人群，找个僻静的角落放下他，对他说：哭完了，我们回家。
宝宝感统失调怎么办？
所谓感统失调是指外部的感觉刺激信息不能在宝宝中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐地运作，久而久之便会造成各种各样的心里障碍与疾病。从脑神经生理学观点来看，人的各个感官接收到的感觉信息传到人脑中，要经过脑神经处理整合，产生适当的反应，人才能顺应环境，这个过程就叫做“感觉统合”。近年来，科学研究发现，大约有5%-10%的学龄儿童感觉统合能力有相当的缺陷，这个就是“感觉统合失调”（简称'感统失调"）。
感统失调的症状一般分为以下几种类型：
1.前庭功能失调
人的前庭觉平衡系统式管理人体平衡的系统，一旦出现问题，人的听觉系统和平衡功能就会受到影响，表现为动作笨拙，好动不安，注意力不容易集中，阅读困难，空间感受能力较差，常碰撞桌、椅、门、墙等。
2.本体感失调
主要表现为动作协调能力差，笨手笨脚，做事拖拉，磨蹭，语言表达能力差，缺乏自信， 消极退缩，不敢表现自己。比如宝宝该爬该站该走该跑的时间比别的宝宝要落后，上小学后穿脱袜子动作缓慢，系不好鞋带与纽扣，使用工具困难，动作懒散，固执又不肯合作等。
3.触觉过分敏感
人类对触觉刺激一般会有两种正常的反应。一种为自我保护性质的反应，如碰到烫的物体会马上将手伸回。另一种是识别性质的的反应，比如即便闭上双眼仍能凭双手的感知察觉手指触及的是衣服还是桌子等等。感统失调的宝宝第一种反应过于强烈，往往表现为偏食、挑食，不爱吃菜，喜欢吃手或者咬指甲，情绪不稳定，爱发脾气，在陌生的环境特别显得胆小，怕黑，粘人或紧张，退缩，对小伤小痛特别敏感，不合群或不会和别人玩耍等等。
4.视觉和听力语言失常
如果前庭觉平衡，动觉、触觉系统功能发展不完善，那么宝宝的视觉、听觉的发展也必定受到影响，并因此引起学习的困难。
解决策略
感觉统合失调的问题关键在于预防与早期训练，越早训练效果越好。防治宝宝感统失调的最有效措施就是游戏。妈妈可以通过以下的游戏防止宝宝感统失调，或者帮助感统失调的宝宝感统失调的阴影
1.爬行训练
一般宝宝在出生后28天内就具有爬行的反射，因此，妈妈可以每天让宝宝俯卧几秒钟，先锻炼他的颈部肌肉，让他练习抬头，等宝宝学会抬头后再用手抵住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，会爬后再让宝宝充分爬行3个月以上。
2.平衡训练
妈妈可以在宝宝婴儿期就将他抱在怀中轻轻地摇晃，或者让宝宝坐在摇篮里轻轻地摇晃宝宝，以此强化宝宝对自身平衡的感觉，大一点的宝宝就可以让他荡秋千，走平衡木等游戏来增加他的平衡感。
3.触觉训练
妈妈可以给宝宝两个小盆，里面分别放上冷，热水，让宝宝感受不同水温带来的刺激。还可以用梳子给宝宝轻轻地梳梳头，或者用毛巾、海绵、软刷子等工具轻轻地触摸宝宝，或与宝宝玩挠痒痒的游戏，给与宝宝足够的触觉训练。
总之，妈妈要多抚摸、摇抱宝宝，尽量母乳喂养，平时多和宝宝说话，逗笑等等。从宝宝一出生就多和宝宝玩一些与前面提到类似的游戏，一旦发现宝宝有感统失调的倾向，最好请教专业人士，为宝宝制定一套重点明确，循序渐进的训练计划来帮助宝宝改善感统失调的问题。
一、宝宝脾气大，是谁在作祟
如果不是因为疾病导致的宝宝脾气异常，基本上就是以下集中情况导致的。
☆ 宝宝脾气大是没吃对
最新研究证明，儿童情绪不稳与饮食有关，一些儿童脾气暴躁可能祸在饮食。具体原因是：
1.饮食中含钙量少 钙有抑制脑神经兴奋的作用，脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定，缺钙则会情绪不安，易激怒、周身无力。
2.饮食糖分过量 食甜点、饮料，会使体内血糖升高，为了降低血糖，胰脏必须分泌大量胰岛素，引起副肾素分泌过剩，从而引起烦躁、发怒、情绪不稳。
3.B族维生素缺乏 糖分摄入过多，要变成热量，必须消耗B族维生素。如果饮食B族维生素缺乏，就会造成精神亢奋，情绪失控。
4.维生素C缺乏 精神经常紧张要消耗维生素C，饮食中如维生素C不足，脑神经机能就会降低，也会造成情绪不稳。>>>1岁宝宝饮食特点与分析
☆ 宝宝脾气大是心理需求
孩子发脾气是种心理需求的表现。婴幼儿随着生理、心理的发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否的认识，不可能像成人那样进行理性的分析再做出行动的决定，都凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。因此，当宝宝遇到挫折或是不舒服的时候，很自然的就通过发脾气来表达，比如摔东西或是拉妈妈的头发。但是这样的行为只能是偶尔出现的情况，并不能作为宝宝惯有的一种习惯。>>>了解宝宝的非语言沟通
☆ 脾气大是两岁宝宝毕经阶段
两周岁左右的宝宝普遍存在一个心理成长过程，其表现为以自我为中心、有什么不顺心的事就发脾气、摔玩具，和小朋友闹别扭就挥起小拳头。其实这些都是正常的，因为这是孩子在心理上的第一个反抗期，是几乎所有的宝宝在两周岁左右都会必经的一个成长过程。只是有些宝宝表现的明显，有些不明显而已。>>>从容应对宝宝耍无赖
☆ 宝宝脾气大是在要求更多的爱
在情感上感到饥饿的孩子，与他人沟通的能力都比较弱。明明是想和小朋友表示友好，却不知怎么表达。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小朋友的注意，会故意做出一些表现异常现象，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。有攻击力倾向的宝宝并不一定都是个性强悍的，反而是因为内心比较脆弱，用武力来保护自己罢了。
☆ 宝宝脾气大是爸妈的溺爱
有的父母过于娇惯孩子，只要孩子一发脾气，便会满足孩子的任何愿望，天长日久，孩子揣摸透了大人的心理，便会通过发脾气来要挟大人，以满足自己的要求。
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二、 妈妈如何应对宝宝的“大脾气”
1、对小儿反抗期的宝宝要有耐心，不要强迫
国外的研究机构进行追踪研究，结论是有反抗精神的儿童，长大后能办事果断、有个性和意志坚强的人。因此，对小儿反抗期的行为表现父母们不要横加指责、干涉，要因势利导，尊重他们的主张，支持和帮助他们干他们想干的事情。
其次，要对他们有耐心，不要强迫命令，适当的时候可以采取转移法，转移他们的注意力。当然孩子提出不合理的要求时，也要敢于说“不”，不能一味顺从，重要的是要使他知道什么该做，什么不该做，这对今后健康的心理发展很有好处。>>>五招让哭闹宝宝静下来
2、坚持原则冷处理，宝宝情绪稳定后再教育
宝宝发脾气时，不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈这样做有什么不对。家长要有原则性，一定要一直坚持这么做。时间长了，孩子就会懂得，父母坚持的事情不会因为自己而改变，发脾气是徒劳的。或者也可以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。
案例示范1：宝宝丢了某个喜欢的玩具或者对离开奶奶家很不舍而哭闹，试着先不要管他，任他哭闹好了。如果宝宝一发脾气父母就屈服，那是在向他传达一个信号，那就是挤眼泪、丢东西是达成自己愿望的一个有效的手段。>>>对待“缠人”宝宝要更温柔
案例示范2：周末在爷爷奶奶家或者到其他小朋友家做客，要告别的时候，小家伙总会依依不舍并打闹一场。父母们可以适当延长宝宝向某人或者某事物说再见的时间，让他在心理上有缓冲阶段，而不是粗暴的突然终止他的好心情。在睡觉的时候提前告诉他，让他跟那些玩偶说再见；在离开奶奶家的时候，提前跟他说：“宝宝，过一会我们要回家了，下周我们再来奶奶家好不好”。
3、鼓励孩子自己解决
家长应让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题，并适当给予一些指导；对于孩子提出的不合理要求，要向他说明，为什么不能满足他，或者是用别的事情转移孩子的注意力，使他暂时忘掉自己的要求。
4、家长需要反省 你是否火上浇油
当宝宝发脾气时，你是不是忍不住打骂他或溺爱他，这些都会给宝宝错误的认知，或者火上浇油，让他更加反抗。作为家长不能因为孩子脾气暴躁而打骂他们， 要给予朋友式的帮助、关心和安慰。可用幽默的言语，消除孩子的不愉快心情、忘掉不愉快的事情。
三、不同情况下，如何安抚宝宝的大脾气
洗澡时发脾气--宝宝不是因为不喜欢洗澡才发脾气，只有在洗澡时碰到不愉快才会害怕洗澡。
·洗澡水的水温不对劲。宝宝的皮肤娇嫩，对水温的感受和大人有很大的差异。妈妈觉得够热，宝宝就觉得烫了。被洗澡水烫过，宝宝才会在洗澡时发脾气。比大人的洗澡水温度低一点才是宝宝喜欢的水温。水温忽冷忽热宝宝也不喜欢。
对策：小心调试洗澡水的温度。不要用手试水温，最好准备一个温度计，或用胳膊试水温。
·害怕或者受惊。宝宝突然被脱光衣服、放进陌生的水里，紧张不安在所难免。有的妈妈把肥皂或者沐浴液直接往宝宝的身上抹，要么硬硬的，要么凉凉的，弄得宝宝一惊一乍，感觉不好。
对策：
1.给宝宝裹一块大毛巾入浴吧!那样会消除宝宝的紧张，宝宝就会很放心地把自己交给妈妈，妈妈托宝宝身体的手也不那么容易打滑。
2.用手抹肥皂或沐浴液，再往宝宝身上软软地暖暖地抹。宝宝喜欢妈妈抚摸。
粘人，不抱就嚎啕大哭--宝宝变得爱粘人，老是吊在妈妈身上，不抱就哭。
这个现象很普遍。宝宝刚刚学会向妈妈撒娇。不必担心会养成哭着要挟大人抱的习惯。育儿专家说，受到充分搂抱和爱抚的宝宝，以后反而哭得少，不缠人;不大被关注的宝宝，情绪焦躁，更易哭闹。哭闹撒娇是这个月龄宝宝建立信赖的基础。这就需要大人的耐心了。不过，妈妈也不要勉强自己的双臂，酸疼的时候也可以不抱。
对策
1、除了抱，不妨用眼神安慰宝宝。妈妈来到他的身边，温柔地微笑着看他，轻轻地和他说话。宝宝看到妈妈的笑脸，会比较安心，哭泣也许就会停止了。
2.用玩具逗宝宝玩。
3.录下宝宝哭闹的声音，让他自己听。
长牙期间脾气大--把乱七八糟的东西塞进嘴巴，乱咬乱啃，不给就大闹；晚上也睡不太平。
坚硬的牙齿顶开柔软的牙龈软组织，慢慢长出来，确实是件很难受的事，那又痒又痛的感觉让宝宝的脾气变坏。
对策
1.捏住宝宝的鼻子，宝宝自然就会张开嘴巴，乖乖地让你取出那些危险品。如果宝宝很委屈，你应该用表情和语言耐心解释。
2.给宝宝吃一些烤馒头、面包干和饼干，这些食物硬中带脆，宝宝咬起来比较过瘾，入嘴也易化，易吞咽。这不仅能止痒，还能促进牙床骨的发育，摩擦牙龈，帮助乳牙的萌出。
3.市售的婴儿啃咬器也可以试试。
4.没有办法让宝宝半夜停止长牙，爸爸妈妈只能调整心态，辛苦一点了，还有就是抓紧时间睡。
莫名其妙地发脾气--宝宝脾气变大，稍不如意就尖叫，大哭大闹。
宝宝脾气大，象征着他“自我”意识的萌芽。有的宝宝发育好，10个月时自我意识就开始萌芽，可他还不能用语言来表达，脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多多，心儿烦烦，于是脾气就大大了。我们要理解宝宝。有时环境嘈杂，也会让人脾气变大，宝宝也一样。另外，大人也不要老在家里大声说话，喧哗吵闹，宝宝是会学样的。妈妈说话轻声慢语，宝宝说话也不会粗声大气，又叫又喊。
对策
1.不妨带孩子去安静的地方散散步，公园的草地，住宅区的小树林，安静会使宝宝感到舒适，情绪也会慢慢平静下来。远离嘈杂，对宝宝的身心健康，改善脾气，都是有好处的。
2.再温柔的妈妈，也会有生气恼火的时候。妈妈正在气头上，不妨离开宝宝一会儿，让家人照顾或者把孩子放在安全的地方玩一会儿。妈妈朝宝宝生气发火，打骂叫嚷，会让宝宝感到极度害怕。这种惊吓很可能留在宝宝的记忆中，影响他的性格。
在商店里发脾气--耍赖、坐地、哭个没完，你怎么尴尬，他怎么来。
宝宝在商店、玩具店大庭广众之中发脾气多半有两个原因：
·找个借口发泄。宝宝在商店特别是玩具柜台前发脾气，有时候并不真的是要大人买玩具，而是找个借口发泄罢了。最多见的是累了，饿了，渴了，在喧闹的环境里呆得太久了。因为这些原因发脾气，我们往往可以观察到前兆，譬如，一副百无聊赖的样子，对人对事都不感兴趣，嘴里哼哼唧唧，发出哀求的声音。这时候，我们应该引起注意，尽早把孩子带离人多嘈杂的环境。
对策
万一来不及了，大人也不要当场发脾气。冷静地把孩子带到僻静的地方，让孩子尽情地发泄，你则不必担心周围的目光，也不会恼羞成怒。
·要挟软弱、爱面子的大人。孩子在玩具店里哭闹、耍赖皮，根子在平时。孩子应该遵守的规矩常常因为各种借口而“破例”，好说话的妈妈多半是孩子钻空子的对象。孩子一次次尝到甜头，结果助长了他的任性，大人变得没威信。吵闹、耍赖成了孩子要挟大人的好办法。
对策
面对孩子的耍赖皮，使性子，我们只能断然拒绝。一开始会很困难，但以后会有意想不到的顺利，关键是你必须坚定不移。把赖在玩具柜台前踢腿打滚的宝宝扛上肩，任他叫喊挣扎，尽快走出人群，找个僻静的角落放下他，对他说：哭完了，我们回家。
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