我家宝宝马上就２岁６个月了，可是 语言能力发展 不好，现在只会叫一些简单的称呼，如爷爷、哥哥、姐姐、弟弟、再见等之类简单的两个字的词，句子还不会说，平时能够理解大人的说的话， 吃饭 、大小便都能自理，平时喜欢看书、 电视 ，带宝宝到当地的医院检查过，医生没有说出具体原因，请问这样属于正常吗？该如何训练宝宝的 语言能力 ？谢谢
0
一：一岁半到3岁是，是言语能力发展最快的阶段。在这个期间孩子之间的个别差异也较明显。他们已开始说多词句的话语，学会使用各种基本类型的句子，出现了复合句;喜欢交际，好发问，“那是什么?”;爱听故事和儿歌，喜欢成人给他讲小人书，并能记住一些故事情节。这时的训练方式有以下几种。①复述话语的故事先要孩子跟着妈妈说话。妈妈说一句，孩子跟一句，从简单的规范短句教起。然后教长一点的句子。要尽可能讲普通话，把词吐清楚，力求说得准确。还可以带孩子边看小人书边讲故事。讲完一个故事后，要孩子简单地复述。孩子讲得不完整，可立即帮他纠正。可以答应他，如果复述的好，妈妈明天还给讲故事，这样来提高他复述的兴趣。 ②让孩子看着图画的书，先向他提出问题，让他看图讲给大人听，如“小山羊在干什么?”“大灰狼在干什么?”。然后要他看图连贯起来讲给大人听。讲得好时，要及时鼓励。这对促进他大胆讲话，讲完整连贯的话，很有好处。多次训练以后，会越讲越好。 ③背诗歌，唱儿歌孩子很喜欢有韵律的儿歌和诗歌。即使不懂，也爱大声读、唱。成人可以教他一些儿歌，要他背出来。还可以教孩子一些浅易的古诗。这样，既发展了语言，又学到了知识。 ④教孩子讲规范、美好的语言除了父母教给孩子美好语言外，还可以买录有童话故事的磁带给孩子听，尤其是在妈妈上班后，要奶奶或保姆放给孩子听，避免她们的语言不是很规范。而童话中的语言不仅是规范化的，而且生动、美妙、有韵律，有利于儿童语言的发展。 (3)3-6岁语言能力训练与促进3-6岁是儿童熟练把握口头言语的时期。良好的言语训练能加快这一进程。有下列方法： ①词联物游戏做饭时：“我现在切什么?”‘切萝卜”;“妈妈在洗什么菜?” “菠菜”外出时：“树叶是什么颜色?” “天空飞的是什么?”②猜谜语③联句游戏:大人和小孩一人讲一句话，连起来遍成一个故事。二：亲子游戏;传令兵游戏 在空旷房间内，父母各站一边，让孩子在中间传话。当妈妈附在孩子耳朵悄悄说：“我想吃糖果”，让孩子传话给爸爸；而爸爸接收到讯息后，大声说出答案。如果答案正确，这时可给一些贴纸当做奖励。待孩子上手后，可适时变化句子长度与丰富性，增加游戏复杂度。 开车游戏 将动作和语言结合，是这个阶段幼童的语言发展行为。可找一个大纸箱当车子，让小孩当司机，父母当乘客。父母亲可以塑造不同搭车情境，并适时加入“红灯停，绿灯行”的概念，增加游戏趣味性。 代名词游戏 此游戏不但能训练孩子使用代名词，还能训练小孩的听辨能力。由父母示范站中间蒙住眼睛，由环绕周围的游戏参与者，指定其中一人发出声音。发声完后，大家互换位置，让蒙眼者凭声音猜测发声者为何？游戏中可用问答的方式，猜的人问：“是你说的？”被指定的人可答：“是我说的”，或“不是我，是他说的”。
0
这个应该多加注意哦！鉴于此种情况会有两种原因！一种就是周围的小朋友有口吃的！偶尔而的学习会很难变过来！另外一种就是心理受到了上海！也许来自家庭的喋喋不休！也许来自外界的不平衡！
最好的解决办法就是一个长途旅游！增加见闻，冲淡心理的阴影！最好是全家人！
千万别再维持现状了！后果很严重！
最好的解决办法就是一个长途旅游！增加见闻，冲淡心理的阴影！最好是全家人！
千万别再维持现状了！后果很严重！
0
前后三个月，你女儿从一个爱说爱问的“小鸟”变以了“口吃”，这的确是很大的变化。要找到原因，对症下药才是解决问题的根本，从你所述看来很可能是大人吵架影响她了。首先，你们一家三口经常做些亲子游戏，拉拢和孩子的关系，诱导她和你们说话。休息日的时候多带上孩子户外活动，特别是孩子游乐场，鼓励她参与进去。
还好时间不长，及时纠正还来得及，只要坚持，并且要有耐心，循循善诱，宝宝会变成小天使的。祝你们成功！
还好时间不长，及时纠正还来得及，只要坚持，并且要有耐心，循循善诱，宝宝会变成小天使的。祝你们成功！
0
首先您要给孩子创造一个良好的学习语言的环境，让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通。其次在教孩子学说话时要以实物为主，这样孩子会感兴趣，记忆会更深刻，而且在教的过程中要多对孩子进行提问，因为提问可以刺激孩子的大脑，促进语言功能的发育。第三不要猜孩子的愿望，代替孩子说话，而是要引导他说出来，比如他想要什么东西用手去指，您可以装作没看懂，引导她去表达出来，如果实在不说，您可以说一个字，剩下的由孩子来补充。第四家长还要起到一个榜样的作用，模仿是孩子学习说话的主要途径，所以家长在对孩子说话时语速要慢，语调要轻，吐字要清晰，让孩子听清您发的每一个音，在教的过程中不要训斥和责骂孩子，要多表扬和鼓励他，慢慢的他就能学会说话了。
0
夫妻吵架对孩子心灵是伤害最多的,不是吓唬你,现在犯罪的大多是来自单亲家庭或父母漠不关心的,得不到父母的关注,心理就偏激了,通过做一些违法的事情来得到大家的关注,所以千万别在孩子面前吵架,生气了可以去逛逛街什么的,等心情平和再来解决,万一孩子有口吃,也不要骂孩子或急于纠正她,越着急口吃可能会越厉害,顺其自然,可以多和孩子一起阅读或玩游戏等等,陪在她身边,让她有安全感,也可以带孩子到人多的地方和她一起念广告牌之类的字词,说说今天的天气怎样,串门等等都行.其实你的小孩应该要上幼儿园了,我孩子一岁九个月就上幼儿园了,因为幼儿园有很多小伙伴跟她玩,还有老师的教育,相信你的宝宝会越来越好的.祝福宝宝们快快乐乐,健健康康成长!!!
0
我家是二岁半弄的，在医院里也说没什么大问题，可就是说不清楚，后来找了个经验丰富的老医生弄的，像现在好多医院里的年轻医生都没有见过，肯定说没问题了，你看他舌头往上翘不，不翘就肯定有问题，我家去弄时人家都嫌小孩太大了
0
2-4岁的宝宝有一部分都会有说话结巴的这个过程。我家也有过这么一段。。。不要去理会，不要关注，他说的时候不要当一回事，慢慢就好了。
他说他的，你千万不要大惊小怪！千万不要试图去纠正，这样他很能会觉得可以用这个方法吸引大人注意，然后喜欢结巴的说话方式。。慢慢就改不过来了。
他说他的，你千万不要大惊小怪！千万不要试图去纠正，这样他很能会觉得可以用这个方法吸引大人注意，然后喜欢结巴的说话方式。。慢慢就改不过来了。
0
以后千万别在孩子面前吵架了，很伤孩子的，看他们小其实都懂的，以前记得孩子才几个月我跟老公吵架，孩子就哭个不停，孩子的心情都是跟我们大人相连的，是被你们给吓的，多跟她说说话多沟通，多在她面前表现你跟老公和家人都很恩爱，孩子都能感应的到的， 我家孩子平时要是见我跟老公都很高兴他就特别兴奋的
0
平时家长要多多与宝宝说话，多讲故事，外出时也可以情境对话，对宝宝的语言发育都不错的孩子说话的早与晚，存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。正常的 语言发育 与很多因素有关，如 遗传 、听力、环境教育、智力等等，它们之间又是相互关联的，因此，语言发育个体差异较大。
0
春天来了，多带她出去玩玩，最好是爸爸妈妈一起，多跟她聊聊高兴有趣的事情，多去接触别的小朋友，多引导她说说自己心理的感受。
在孩子面前一定要和和睦睦，据说家庭环境对孩子性格影响最大！即使想吵架也要忍到孩子不在身边的时候再吵，你自己要做到同时也要告诫身边的人做到。
自己是最好的医生，千万不能想到带孩子去医院！！！
在孩子面前一定要和和睦睦，据说家庭环境对孩子性格影响最大！即使想吵架也要忍到孩子不在身边的时候再吵，你自己要做到同时也要告诫身边的人做到。
自己是最好的医生，千万不能想到带孩子去医院！！！
0
口吃在幼儿成长过程中有时会出现的，我女儿也是这个时候出现过口吃，请不要过分担心。
当时我也跟你一样挺着急的，但是发现过了一段时间自己就会好的。同时，孩子口吃有时候说不出来的话，你可以替他说出来，并且千万不要因为口吃责备孩子，要鼓励她说，时间长了自然会好的。
当时我也跟你一样挺着急的，但是发现过了一段时间自己就会好的。同时，孩子口吃有时候说不出来的话，你可以替他说出来，并且千万不要因为口吃责备孩子，要鼓励她说，时间长了自然会好的。
0
每个孩子都有个体差异，孩子的学能发展水平同样有差别。学能水平是由注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等八个系统组成。有些孩子在空间排序系统上较有优势，而语言系统可能会一般，或者表现较差；有些孩子则恰恰相反。很少有孩子可以面面俱到，同时在八个系统上表现得卓而不凡。这也注定，孩子本来就是不一样的，每一个孩子在学能发展上各有优势和劣势。 但是受社会心理影响，很多中国父母喜欢用比较的心态来判断孩子的表现是否理想。“邻居孩子3岁会背唐诗，我们的孩子也要会”、“同事的孩子5岁就会弹完整的曲子，我们的孩子也该做到。”很多家长都会在孩子的培养教育过程中，把其他孩子的“优势一面”作为衡量尺度。 孩子恐怕是因为缺乏实践的机会。从客观上说，3岁以前的孩子因为语言的功能还没有完善起来，所以他跟同伴的交流、到外面与别人的交流恐怕都受到一些影响，因此他不太会和外界交流。但3岁以后就应该发展社交认知行为，如果家长给孩子展现自己的机会，多鼓励他、多给他实践的机会，慢慢地他就会适应了
0
说真的宝宝的现状正是受到惊吓刺激引起的，不要着急慢慢来吧，平时她不管是说成什么样都不要生气也不要教育她，等她心情好时给她说慢慢的来，想说什么要想好了再说，他说话时不要打断他，哪怕只有几个字，让她树立起说好话的信心，孩子还小应该没事的。
0
如果宝宝之前说话是没有口吃的，就不必太紧张。
宝宝现在接受的东西突然多起来，有很多事情想表达，一下子又表达不出，所以会出现一些类似的情况：比如以前会讲的话，突然不会讲了，以前很轻易就能说清楚的物品，现在却要想想才能说。
平时继续多跟宝宝说话，宝宝说得不准确的词，要及时纠正，而且一遍又遍，慢慢的，宝宝说话就会越来越流利了。
宝宝现在接受的东西突然多起来，有很多事情想表达，一下子又表达不出，所以会出现一些类似的情况：比如以前会讲的话，突然不会讲了，以前很轻易就能说清楚的物品，现在却要想想才能说。
平时继续多跟宝宝说话，宝宝说得不准确的词，要及时纠正，而且一遍又遍，慢慢的，宝宝说话就会越来越流利了。
0
要多和她交流，特别是要父母平时陪她一起玩，给她营造一个温馨的环境，不要对着她发脾气，更不要给他脸色。如果实在想发的话，得背着她。好的家庭环境是培养出好苗子的沃土。带孩子出去玩玩，和身边的小朋友们多接触。可以让她主动去和别的小朋友说话，无论她做出多大点的反映（只要比不说话强）就要多多表扬她。一次的伤害，要百次的安抚。要想让孩子恢复如初还得家长多下功夫。
RSS Feed