宝宝现在快一岁四个月了，喜欢抓人的历史应该有六七个月了吧！他抓人时很多时候是突发事件，高兴时也抓，不高兴时也抓，不高兴时抓的利害，还会带情绪！高兴时，好像是抓着好玩似，抓时还会赫赫笑。但结果往往是被抓的都会留伤口，下手够狠！爸爸妈妈被抓的次数最多，我们经常给他剪指甲，也经常跟他讲道理，甚至有时候气极了会打他PP或手手！有时候会凑点效，有时候却越说他 越来劲似的！真是气死人啊！ 各树友有什么好招啊？！ 问题补充： 我儿子是从七八个月开始喜欢抓人咬人的，到后来长大点了就不咬了，光喜欢抓人！ 问题补充： 大部分宝宝喜欢抓人是正常现象，随着宝宝长大也就会听爸妈的话了，这几天我宝宝明显就能听爸妈的话，他抓人时，只要你跟他说：不能抓爸爸妈妈阿！（之前这个过程得重复几次）他就不抓了。然后拿他的手往我脸上边摸边说：你看你把妈妈抓疼了，你给妈妈摸摸吧，他就会顺着你的手摸摸，接着你还可以教他用嘴吹吹，虽然他不会，但他会去学，他的注意力也就转移了。其实只要是正常现象，各位妈妈也不必太在意了 ！大点自然就懂了！
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角色扮演”游戏
我们采用“角色扮演”游戏，让他扮演母亲、父亲、老师及挨打的儿童，在扮演中来体验角色，宣泄情绪，表达愿望。我们也从中了解他原有的与社会化过程中的个性。
“你一点都不听话，不让你动杯子，你非动，打碎了吧，这个杯子妈妈花5元钱买的，妈妈要累死累活干半天才挣到5元钱，你这个孩子!”维维在扮演父母角色，体会父母的心情、价值观，还结合了前卫的经济教育。
画画游戏
这一游戏的目的是帮助维维利用实物控制自己的动作和行为，具体做法是：首先指导维维手指画画，帮助他学会控制自己的动作。维维起初毫不犹豫地伸手就画，乱涂乱抹，动作一发不可收拾，以至失去控制，将颜色涂得到处都是，纸上、桌子上，甚至墙壁上、衣服上。因此，画画时，要随时提醒他不要过于兴奋，必要时我们和他手把手地画，约束他的动作，或者抓住他的双臂，使他平静下来。经过一段时间训练，他能够有意识地控制动作，规范画画。
象征性游戏
用小型玩具做一些短小而带有情节的象征性游戏，让维维在游戏中约束自己的行为。具体做法是：让维维戴上面具，讲一个自己编的故事。维维在众多面具中，挑了一个狮子，维维讲狮子吃小动物还吃人，讲着讲着便开始扔东西，砸玩具，我们开始干预，提醒他约束自己的行为，并向他提示故事情节，狮子很凶，但你有办法管住狮子，如何管呢。维维开始编训练狮子的想象故事，训练狮子规范的活动，也就等于训练了他自己。
规范游戏
打弹子、玩扑克牌、下棋、投球等游戏，具有竞赛的性质和固定的规则，让维维做这样的游戏，提高他遵守规则的自觉性。以往他在班里和其他小朋友做规则游戏时，时常破坏规则，谁要求他遵守规则，他就打谁。有意识地让他做规则游戏，如他遵守规则，奖他多玩一次，并让他看他爱看的动画片10分钟。维维喜欢做规则游戏，但兴奋时，时常犯规，受罚时又着急，跳着脚喊，“快开电视。”经过一段训练后，他能够自觉遵守规则，减少犯规次数，直到完全自觉地遵守规则。
游戏治疗需要家长密切配合，许多游戏活动，维维的家长先学会，然后回家指导维维做游戏，同时也请一些小朋友合作，和维维一起做游戏，增加维维的游戏兴趣，并且让他在与小朋友的合作中，接受小朋友的监督，学会约束控制自己的行为。
我们采用“角色扮演”游戏，让他扮演母亲、父亲、老师及挨打的儿童，在扮演中来体验角色，宣泄情绪，表达愿望。我们也从中了解他原有的与社会化过程中的个性。
“你一点都不听话，不让你动杯子，你非动，打碎了吧，这个杯子妈妈花5元钱买的，妈妈要累死累活干半天才挣到5元钱，你这个孩子!”维维在扮演父母角色，体会父母的心情、价值观，还结合了前卫的经济教育。
画画游戏
这一游戏的目的是帮助维维利用实物控制自己的动作和行为，具体做法是：首先指导维维手指画画，帮助他学会控制自己的动作。维维起初毫不犹豫地伸手就画，乱涂乱抹，动作一发不可收拾，以至失去控制，将颜色涂得到处都是，纸上、桌子上，甚至墙壁上、衣服上。因此，画画时，要随时提醒他不要过于兴奋，必要时我们和他手把手地画，约束他的动作，或者抓住他的双臂，使他平静下来。经过一段时间训练，他能够有意识地控制动作，规范画画。
象征性游戏
用小型玩具做一些短小而带有情节的象征性游戏，让维维在游戏中约束自己的行为。具体做法是：让维维戴上面具，讲一个自己编的故事。维维在众多面具中，挑了一个狮子，维维讲狮子吃小动物还吃人，讲着讲着便开始扔东西，砸玩具，我们开始干预，提醒他约束自己的行为，并向他提示故事情节，狮子很凶，但你有办法管住狮子，如何管呢。维维开始编训练狮子的想象故事，训练狮子规范的活动，也就等于训练了他自己。
规范游戏
打弹子、玩扑克牌、下棋、投球等游戏，具有竞赛的性质和固定的规则，让维维做这样的游戏，提高他遵守规则的自觉性。以往他在班里和其他小朋友做规则游戏时，时常破坏规则，谁要求他遵守规则，他就打谁。有意识地让他做规则游戏，如他遵守规则，奖他多玩一次，并让他看他爱看的动画片10分钟。维维喜欢做规则游戏，但兴奋时，时常犯规，受罚时又着急，跳着脚喊，“快开电视。”经过一段训练后，他能够自觉遵守规则，减少犯规次数，直到完全自觉地遵守规则。
游戏治疗需要家长密切配合，许多游戏活动，维维的家长先学会，然后回家指导维维做游戏，同时也请一些小朋友合作，和维维一起做游戏，增加维维的游戏兴趣，并且让他在与小朋友的合作中，接受小朋友的监督，学会约束控制自己的行为。
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宝宝小还不太会用语言表达他的意愿和感受。如果看护者忽视宝宝的安全需求，让他一个人独自玩耍，会导致他对新鲜、陌生环境的害怕和恐惧。咬人成为他保护自己，战胜恐惧的惟一方式。
对策 为了帮助宝宝重拾安全感，你需要给予宝宝更多的耐心和爱心。宝宝渴望被关注和爱护，当他需要的时候保护他，永远在他身边，对他来说非常重要。不要因为宝宝胆小而笑话他，惩罚他，尤其是男孩子。恐惧不会因此消失，但对宝宝的心理却是极大地伤害。更不要逼迫宝宝克服胆小，这会让他更加胆怯。最好的办法是经常和宝宝交谈，反复告诉他，你是多么爱他，你是他的保护神，不会允许任何人伤害他。这样，一段时间后恐惧感自然会消失，宝宝也不会再咬人了。
分析 一岁半的宝宝和妈妈玩得高兴时忽然咬妈妈，越让他松口，他越是咬住不放。为什么会有这么让人匪夷所思的行为呢？宝宝的想法是：“我很爱妈妈，因此忍不住用力咬一口，我是表达对妈妈的喜爱之情啊！难道不允许吗？”有时生气的妈妈会反咬孩子，这可是不好的榜样。
对策 如果你反咬宝宝，他会更加兴奋，觉得你在和他玩，认为咬人是允许的，更不会明白这种行为是在伤害别人。因此妈妈要尽量克制情绪，以抱抱他、亲亲他的方式来影响宝宝的行为。同时要明确地告诉他“妈妈疼”，可以让他试着咬自己的手指，让他亲身感觉一下疼痛。同时告诉宝宝，咬人不是表达喜欢的好方式，引导宝宝用语言、手势、拥抱表达情感。否则宝宝可能会认为咬人不可以，那么表达爱也是不对的了。
对策 为了帮助宝宝重拾安全感，你需要给予宝宝更多的耐心和爱心。宝宝渴望被关注和爱护，当他需要的时候保护他，永远在他身边，对他来说非常重要。不要因为宝宝胆小而笑话他，惩罚他，尤其是男孩子。恐惧不会因此消失，但对宝宝的心理却是极大地伤害。更不要逼迫宝宝克服胆小，这会让他更加胆怯。最好的办法是经常和宝宝交谈，反复告诉他，你是多么爱他，你是他的保护神，不会允许任何人伤害他。这样，一段时间后恐惧感自然会消失，宝宝也不会再咬人了。
分析 一岁半的宝宝和妈妈玩得高兴时忽然咬妈妈，越让他松口，他越是咬住不放。为什么会有这么让人匪夷所思的行为呢？宝宝的想法是：“我很爱妈妈，因此忍不住用力咬一口，我是表达对妈妈的喜爱之情啊！难道不允许吗？”有时生气的妈妈会反咬孩子，这可是不好的榜样。
对策 如果你反咬宝宝，他会更加兴奋，觉得你在和他玩，认为咬人是允许的，更不会明白这种行为是在伤害别人。因此妈妈要尽量克制情绪，以抱抱他、亲亲他的方式来影响宝宝的行为。同时要明确地告诉他“妈妈疼”，可以让他试着咬自己的手指，让他亲身感觉一下疼痛。同时告诉宝宝，咬人不是表达喜欢的好方式，引导宝宝用语言、手势、拥抱表达情感。否则宝宝可能会认为咬人不可以，那么表达爱也是不对的了。
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1、三叉神经兴奋引起咀嚼肌持续收缩,使得宝宝喜欢咬人、咬物、咬自己，养成不良习惯。 2、儿童攻击性行为如打人、咬人、抓人，心理学家认为攻击性行为是一种本能驱动力的结果，也和父母的教育和期望有关。如对男孩的攻击性行为较多宽容。攻击性行为与儿童身体活动能量过剩也有关系。怎么办？
（1）营造和平，安宁的家庭氛围
（2）注意培养孩子的社会交往能力
（3）鼓励孩子用积极的方式表达情绪
（4）减少过剩的体力和能量。高蛋白不要过多。
（5）采用暂时隔离的方法
（6）将其置于无攻击性行为的楷模之中
（7）不可采用体罚的方法。
（1）营造和平，安宁的家庭氛围
（2）注意培养孩子的社会交往能力
（3）鼓励孩子用积极的方式表达情绪
（4）减少过剩的体力和能量。高蛋白不要过多。
（5）采用暂时隔离的方法
（6）将其置于无攻击性行为的楷模之中
（7）不可采用体罚的方法。
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