如何开启小孩的智力
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心理环境，它比物质环境对孩子的智力成长更重要。 心理环境是指和睦友爱的气氛、民主宽松的态度、无拘无束的沟通，以及父母自身的榜样。这两方面环境的好坏，在很大程度上决定着孩子的发展前途。科学研究证明，即使两个遗传素质完全相同的双胞胎，如果在不同的家庭环境中长大，他们的智力发展水平也不相等，在较优裕的家庭环境中长大的孩子其智力发展会更优秀。
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如何开发宝宝的智力，其实大部分人都认为宝宝智力开妈应该在2岁之后，关于这个问题，有关专家经过多次研究得出的结论是，儿童智力开发应该从新生儿开始，0-1岁是开发智力的最佳时间。那么我们应该怎样来帮助宝宝早期开发智力呢？以下有10种方法专门针对婴幼儿开发智力的一些小方法。
1、捏橡皮泥：宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。
2、穿珠：将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。
3、画笔：从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢?抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。
4、积塑：和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。
5、响环、哗啷棒：这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。
6、积木：颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。
7、图画书：对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。
8、球：能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。
9、套环、套杯：可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具
10、镶嵌盒：需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。
1、捏橡皮泥：宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。
2、穿珠：将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。
3、画笔：从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢?抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。
4、积塑：和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。
5、响环、哗啷棒：这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。
6、积木：颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。
7、图画书：对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。
8、球：能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。
9、套环、套杯：可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具
10、镶嵌盒：需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。
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为孩子提供创造的机会孩子的成长，需要通过他自己不断的体验和学习才能实现，因而父母应该尽可能地为孩子提供体验的学习的机会。 如果父母总是以自我为中心，对孩子忽冷忽热，空闲时拿孩子逗乐，烦闷时拿孩子出气，肯定不利于孩子智力的发展。智力的内容包罗万象，可以朝不同方向发展，孩子的智力到底适于向哪方面发展，在其婴幼儿时期还很难辨别。因而，保证从多方面给孩子提供发展的机会，是父母的重要责任。如果父母只按自己的兴趣和期望，硬性规定孩子的发展方向，在婴幼儿期就局限于发掘某一方面的才能，使孩子单一发展，这对孩子的成长是极为不利的。因为任何一方向的才智，都需要在早期打下坚实宽广的基础。没有全面扎实的基础，某一方面才能即使能得到暂时的进步，也不过是昙花一现。
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