小笼包两岁半，平时教他的数字，他都可以背出来，但小家伙太调皮，基本没有好好坐着看我给他贴出来的数字图，所以对数字是没有太大的概念的，只停留在语言的背方面，我想要教他背和认相结合，但不知有什么好方法吗？可以让宝宝学得开心也认数字准确地办法。各位妈妈出谋划策下吧！ 先谢咯！
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如何认教宝宝认写数字?
数字对于还未很好建立数概念的幼儿来说是相当抽象的。它比一般汉字要难认。但只要按照从具体到抽象的原理，分步教会幼儿认写数字也是可能的。方法如下：
(1).让儿童熟知数字象形物品: 铅笔鸭子耳朵三角旗锄头挂钩哨子葫芦气球鸡蛋.
(2).教唱数字儿歌: 1象铅笔细又长; 2 象鸭子水上漂: 3 象耳朵弯又弯; 4 象小旗迎风摆; 5 象挂钩吊车挂; 6 象哨子BB叫; 7 象锄头把地翻; 8 象葫芦上下圆; 9 象气球掛条线; 0象鸡蛋做蛋糕.
(3)将数字贴在蒙氏数通过标有数字的数棒辨认“第几号棒”，让孩子认识数字，感受数的大小。也可以用单一花色的朴克牌辨认。.
(4).利用旧日历薄,**号码、车牌号认读数字.
(5)在生活中让幼儿认识数字的功能.(数量;编号;排序).
(6) 利用凹槽数字教具,边唱数字儿歌,边手画字槽，教会幼儿书写数字.
数字对于还未很好建立数概念的幼儿来说是相当抽象的。它比一般汉字要难认。但只要按照从具体到抽象的原理，分步教会幼儿认写数字也是可能的。方法如下：
(1).让儿童熟知数字象形物品: 铅笔鸭子耳朵三角旗锄头挂钩哨子葫芦气球鸡蛋.
(2).教唱数字儿歌: 1象铅笔细又长; 2 象鸭子水上漂: 3 象耳朵弯又弯; 4 象小旗迎风摆; 5 象挂钩吊车挂; 6 象哨子BB叫; 7 象锄头把地翻; 8 象葫芦上下圆; 9 象气球掛条线; 0象鸡蛋做蛋糕.
(3)将数字贴在蒙氏数通过标有数字的数棒辨认“第几号棒”，让孩子认识数字，感受数的大小。也可以用单一花色的朴克牌辨认。.
(4).利用旧日历薄,**号码、车牌号认读数字.
(5)在生活中让幼儿认识数字的功能.(数量;编号;排序).
(6) 利用凹槽数字教具,边唱数字儿歌,边手画字槽，教会幼儿书写数字.
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给你个认识数字大小的方法：把5个红色、6个黄色、7个蓝色的跳棋混在一起，让孩子分出来并排成三行，5个红的在上6个黄的居中，7个蓝的在下，棋子上中下对好，让孩子看，7比6是不是1，6比5也是多1；反过来5比6少1，6比7少1。大人还可画三排符号，上排为5个╳，中排为6个〇，下排为7个△，各符号上下对好，再让孩子比一比。
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认识数字“4”
目 的
认识数字“4”，知道“4”像什么。
准 备
小兔、小羊、小狗、小鸟图片各一张，黄、红、蓝字卡各一张，“1～10”数字卡片一套。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈引导宝宝：“今天森林里要开动物运动会，小动物们听说后，都想来参加。咱们看一看，来了几只小动物？”出示小兔、小羊、小狗、小鸟图片及字卡“4”。
(2) 妈妈给宝宝做示范时，先把要说的对象逐个地数一遍，再进行总结。
(3) 妈妈可把其中的量词及名词加重音，且语言简单明了，易于宝宝理解。
(4) 如果宝宝说的话中有错误，如出现“我有4个蜡笔”等量词错误，妈妈要及时予以纠正，避免宝宝下次重复错误。
点数“4”
目 的
学习数字“4”，让宝宝能手口一致地顺数4以内的物品。
准 备
一只果盘，4只 苹果，字卡“1~4”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示果盘，拿出盘中的苹果摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有4只苹果。”
(2) 用同样的方法，妈妈和宝宝数一数家里还有哪些物品是4个。
(3) 妈妈再把苹果逐个放入果盘，让宝宝一个一个地点数。待熟练后，宝宝单独点数1~4。
用“4”说一句话
目 的
通过对“4”的认识和学习，让宝宝练习用“4”说一句话，从而发展宝宝的语言表达能力。
准 备
有关“4”的物品的图片，小纸盒，字卡“1~4”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈从小纸盒中取出一张图片，让宝宝看图，边观察边点数。点完后妈妈引导宝宝总结：“4只小鸡在吃米。”
(2) 妈妈让宝宝从纸盒中取出一张图片，点数并总结：“4只小羊在吃草。”
(3) 宝宝又取出一张图片，上面有4只蝴蝶，蝴蝶身上分别贴着数字“1~4”。请宝宝观察并点数，然后总结：“4只蝴蝶在跳舞。”
(4) 还可引导宝宝自由发挥，如“天空中飞着4只小鸟”“鱼缸里游着4条小鱼”等。
理解“一样多”
目 的
理解“一样多”和“相等”的概念。
准 备
小碗、小勺、奶瓶、茶杯、布娃娃、帽子等，字卡“一样多”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把小碗、小勺、奶瓶及茶杯、布娃娃、帽子等宝宝常见的物品分成两组，并将两组物品上下对齐摆放，让宝宝感知物品的数量。通过比较这两组数量相等的物品，理解“一样多”。
(2) 还可以将宝宝爱吃的食物摆放成两组，让宝宝理解“相等”的概念。
(3) 识字：一样多。
认识数字“5”
目 的
认识数字“5”，知道“5”像什么。
准 备
小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔的图片及字卡，数字卡片“1～5”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈引导宝宝：“今天，妈妈为宝宝请来了几位客人：小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔，让它们来和宝宝做游戏。”然后妈妈出示5只小动物，并出示相应的字卡“5”。
(2) 妈妈可先拿出画有秤钩的图片，与字卡“5”上下对齐，让宝宝比较，并用小手指出相同点。最后妈妈用儿歌总结：“5像秤钩来买菜。”请宝宝和妈妈一起点“5”，并念儿歌。
(3) 把“1~5”的数字卡片一一罗列，请宝宝从中找出“5”来，并念出相应的儿歌。妈妈要及时奖励宝宝。
(4) 识字：羊、鸡、狗、猫、兔。
点数“5”
目 的
学习数字“5”，能手口一致地顺数5以内的物品。
准 备
红、黄二色的纸花各5朵，字卡“1~5”“花”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把同一颜色的5朵花摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有5朵花。”
(2) 妈妈再把5朵红颜色的花摆成散状，让宝宝练习点数，数完后汇报总数；接着摆出5朵黄颜色的花，让宝宝数完后报出总数。
(3) 妈妈将5朵花逐个拿出，让宝宝一朵一朵地点数，达到练习点数1~5的目的。
(4) 识字：花。
用“5”说一句话
目 的
复习巩固数字“5”，充分理解“5”的含义，发展宝宝的语言能力。
准 备
5个小皮球。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈手拿皮球，轻轻拍5下，让宝宝观察并点数。妈妈拍完球后总结：“我拍了5下球。”并让宝宝跟着做。
(2) 妈妈轻轻跳5下，让宝宝数一数并总结：“妈妈跳了5下。”
(3) 让宝宝拍5下手，妈妈数完后，请宝宝总结：“我拍了5下手。”还可让宝宝自由发挥：“我能吃5块蛋糕。”“我有5辆玩具汽车。”
认识数字“6”
目 的
认识数字“6”，知道“6”像什么。
准 备
6朵纸花或6朵花的图片，一只口哨(或图片)，不同颜色的字卡“6”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把6朵花依次排列，然后和宝宝一起观察，并告诉宝宝：“这儿有6朵花。”同时出示数字卡片“6”。
(2) 妈妈把字卡“6”和哨子图片相比较，让宝宝发现它们的相似点。妈妈总结：“6像哨子嘟嘟响。”同时伸出大拇指和小拇指，并把大拇指放到嘴边，做吹哨状。边做动作边说儿歌，便于宝宝记忆。
(3) 分别向宝宝出示不同颜色的字卡“6”，让宝宝反复记忆，并让宝宝把最喜欢的颜色的字卡“6”贴在床上。
点数“6”
目 的
让宝宝能和成人一起顺数6以内的数。
准 备
小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛图片各一张。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈分别出示小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛等6只小动物的图片，和宝宝一起从小鸡顺数到小牛，练习点数1~6。
(2) 妈妈可先出示3只小动物的图片，让宝宝点数；再分别出示4只或5只小动物的图片，让宝宝点数。
(3) 最后，妈妈和宝宝共同点数6以内的小动物数目。熟练后，宝宝单独练习点数1~6。
(4) 妈妈还可以准备若干玩具及食物，请宝宝点数1~6。
目 的
认识数字“4”，知道“4”像什么。
准 备
小兔、小羊、小狗、小鸟图片各一张，黄、红、蓝字卡各一张，“1～10”数字卡片一套。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈引导宝宝：“今天森林里要开动物运动会，小动物们听说后，都想来参加。咱们看一看，来了几只小动物？”出示小兔、小羊、小狗、小鸟图片及字卡“4”。
(2) 妈妈给宝宝做示范时，先把要说的对象逐个地数一遍，再进行总结。
(3) 妈妈可把其中的量词及名词加重音，且语言简单明了，易于宝宝理解。
(4) 如果宝宝说的话中有错误，如出现“我有4个蜡笔”等量词错误，妈妈要及时予以纠正，避免宝宝下次重复错误。
点数“4”
目 的
学习数字“4”，让宝宝能手口一致地顺数4以内的物品。
准 备
一只果盘，4只 苹果，字卡“1~4”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示果盘，拿出盘中的苹果摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有4只苹果。”
(2) 用同样的方法，妈妈和宝宝数一数家里还有哪些物品是4个。
(3) 妈妈再把苹果逐个放入果盘，让宝宝一个一个地点数。待熟练后，宝宝单独点数1~4。
用“4”说一句话
目 的
通过对“4”的认识和学习，让宝宝练习用“4”说一句话，从而发展宝宝的语言表达能力。
准 备
有关“4”的物品的图片，小纸盒，字卡“1~4”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈从小纸盒中取出一张图片，让宝宝看图，边观察边点数。点完后妈妈引导宝宝总结：“4只小鸡在吃米。”
(2) 妈妈让宝宝从纸盒中取出一张图片，点数并总结：“4只小羊在吃草。”
(3) 宝宝又取出一张图片，上面有4只蝴蝶，蝴蝶身上分别贴着数字“1~4”。请宝宝观察并点数，然后总结：“4只蝴蝶在跳舞。”
(4) 还可引导宝宝自由发挥，如“天空中飞着4只小鸟”“鱼缸里游着4条小鱼”等。
理解“一样多”
目 的
理解“一样多”和“相等”的概念。
准 备
小碗、小勺、奶瓶、茶杯、布娃娃、帽子等，字卡“一样多”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把小碗、小勺、奶瓶及茶杯、布娃娃、帽子等宝宝常见的物品分成两组，并将两组物品上下对齐摆放，让宝宝感知物品的数量。通过比较这两组数量相等的物品，理解“一样多”。
(2) 还可以将宝宝爱吃的食物摆放成两组，让宝宝理解“相等”的概念。
(3) 识字：一样多。
认识数字“5”
目 的
认识数字“5”，知道“5”像什么。
准 备
小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔的图片及字卡，数字卡片“1～5”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈引导宝宝：“今天，妈妈为宝宝请来了几位客人：小羊、小鸡、小狗、小猫、小兔，让它们来和宝宝做游戏。”然后妈妈出示5只小动物，并出示相应的字卡“5”。
(2) 妈妈可先拿出画有秤钩的图片，与字卡“5”上下对齐，让宝宝比较，并用小手指出相同点。最后妈妈用儿歌总结：“5像秤钩来买菜。”请宝宝和妈妈一起点“5”，并念儿歌。
(3) 把“1~5”的数字卡片一一罗列，请宝宝从中找出“5”来，并念出相应的儿歌。妈妈要及时奖励宝宝。
(4) 识字：羊、鸡、狗、猫、兔。
点数“5”
目 的
学习数字“5”，能手口一致地顺数5以内的物品。
准 备
红、黄二色的纸花各5朵，字卡“1~5”“花”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把同一颜色的5朵花摆成一排，让宝宝点数，点完后总结：“有5朵花。”
(2) 妈妈再把5朵红颜色的花摆成散状，让宝宝练习点数，数完后汇报总数；接着摆出5朵黄颜色的花，让宝宝数完后报出总数。
(3) 妈妈将5朵花逐个拿出，让宝宝一朵一朵地点数，达到练习点数1~5的目的。
(4) 识字：花。
用“5”说一句话
目 的
复习巩固数字“5”，充分理解“5”的含义，发展宝宝的语言能力。
准 备
5个小皮球。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈手拿皮球，轻轻拍5下，让宝宝观察并点数。妈妈拍完球后总结：“我拍了5下球。”并让宝宝跟着做。
(2) 妈妈轻轻跳5下，让宝宝数一数并总结：“妈妈跳了5下。”
(3) 让宝宝拍5下手，妈妈数完后，请宝宝总结：“我拍了5下手。”还可让宝宝自由发挥：“我能吃5块蛋糕。”“我有5辆玩具汽车。”
认识数字“6”
目 的
认识数字“6”，知道“6”像什么。
准 备
6朵纸花或6朵花的图片，一只口哨(或图片)，不同颜色的字卡“6”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈把6朵花依次排列，然后和宝宝一起观察，并告诉宝宝：“这儿有6朵花。”同时出示数字卡片“6”。
(2) 妈妈把字卡“6”和哨子图片相比较，让宝宝发现它们的相似点。妈妈总结：“6像哨子嘟嘟响。”同时伸出大拇指和小拇指，并把大拇指放到嘴边，做吹哨状。边做动作边说儿歌，便于宝宝记忆。
(3) 分别向宝宝出示不同颜色的字卡“6”，让宝宝反复记忆，并让宝宝把最喜欢的颜色的字卡“6”贴在床上。
点数“6”
目 的
让宝宝能和成人一起顺数6以内的数。
准 备
小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛图片各一张。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈分别出示小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、小牛等6只小动物的图片，和宝宝一起从小鸡顺数到小牛，练习点数1~6。
(2) 妈妈可先出示3只小动物的图片，让宝宝点数；再分别出示4只或5只小动物的图片，让宝宝点数。
(3) 最后，妈妈和宝宝共同点数6以内的小动物数目。熟练后，宝宝单独练习点数1~6。
(4) 妈妈还可以准备若干玩具及食物，请宝宝点数1~6。
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