如何训练一岁二个月的自闭症婴儿
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寻宝游戏 两岁至三岁时,可以和宝宝玩这个游戏。向他展示两只相同的杯子,在他面前把一粒糖果放进其中一只杯子。然后要他凭杯子的位置作记忆,将藏有糖果的杯子揭开。糖果可作奖品。亦可用两只不同颜色的杯子玩这个游戏。宝宝长大时,可把杯了子增至三只。 技能聚焦 √培育视觉记忆 四季分明 两岁至三岁时,预备具有四季特征的图卡,将四季的特征反复告诉宝宝。然后把图卡乱放,要求宝宝按四季的次序排好。 技能聚焦 √锻炼记忆力 √学习四季的变化,认识自然 [字得其乐] 宝宝两岁至三岁时,妈妈拿一本杂志来,和宝宝比赛,宝宝先找三个“我”字(或宝宝懂的字)。找到便圈起来,再由宝宝出题,由妈妈找。爸爸也参加更佳。 技能聚焦 √加强反应 √学习汉字 √锻炼记忆力 ABCD 宝宝两岁至三岁时,可向宝宝播放英语的“字母歌”,先教宝宝跟着唱,再拿出字母卡,教宝宝认识不同的字母。 技能聚焦 √学习英文字母 √锻炼记忆力
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一个可能是性格的问题 ;另外一个可能是语言发展的早晚的问题 . 要积极的营造环境给宝宝.要不断和宝宝说话交流,哪怕他不回应你.你要给他语言的环境.(我原来不太爱说话,但是有了孩子后就变了,从宝宝在我肚子里时就开始和他说了) 中国人传统的"美德"是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。再大些时如果还不爱说话, 不妨和孩子做以下游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打**,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念"咕噜咕噜1(出示1个手指)",家长说:"一头牛"。两个人再绕圈并念:"咕噜咕噜2(出示2个手指)",孩子说:"两只鸟"。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性 小小营业员 准备:孩子的玩具5~10件,围裙 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:"这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?"幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让"顾客"描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。
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宝宝在听到别人讲话的过程中学习说话。对您的宝宝说话,并给他唱歌和朗读。 小宝宝喜欢身体接触。抚摸您的宝宝,抱起宝宝并轻轻摇他。 气氛紧张时,小宝宝会有所察觉。宝宝啼哭时,应及时做出反应并且态度要温柔。在与宝宝讲话或在宝宝面前与他人讲话时,要注意态度。 大自然会激发宝宝对外界环境的兴趣。常带宝宝到户外去散步。新鲜空气对宝宝也颇有益处。 您为宝宝准备的玩具应适合他的年龄和发育程度。活动玩具、彩色盒子、推拉玩具、大一结的积木、大一些的球以及乐器,对您的宝宝都适合。
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平时和他多说话,用吃的东西引诱他. 不说就没得吃,宝宝一急就说不定会说了.其实妈妈也不用太担心的,他只是说的比其他的宝宝晚,我们楼下一个男孩到5岁才会说话的.他们家都急死了,拿了片饼干逗他,他就吃.就问他,你要吃什么,不说不给吃,他实在没办法,嘴里就溜出来了:我要吃饼干.