任性的儿子

运用了心理学中的“故意忽视”原理。“故意忽视”是心理学中行为矫正的方法之一，是指对个体的某种行为采取有计划的或故意的忽略，从而使这种行为得不到强化而逐渐消退。把它运用到家庭教育中，即对待孩子的“耍赖”就是要不予理睬，不管孩子的性格是怎样的。因为孩子发脾气是想扩大声势，引起你的注意，你总是不理睬他，他会慢慢意识到哭闹没有什么用，还是少用为好。

没办法了啊,只要不太过分就行了,我家宝宝也是差不多的

宝宝大 一点就会好的。

幼儿大都会出现一个特别依恋亲人的阶段，并表现得非常任性霸道。 幼儿在1岁前由于缺乏“客体永久性”概念，会误以为事物消失了就是不存在了，看到父母离开就以为再也见不到了，因此表现出非常焦虑。 此外，受“自我中心”心理的影响，学龄前幼儿往往倾向于从自己的需要和立场考虑问题，常体会不到他人的需要，往往表现得非常任性。 幼儿的任性、不通情达理和家长的抚养方式有很大的关系。过分娇惯、迁就孩子，往往会强化幼儿的利己心理，从而难以形成理解他人、为他人着想的习惯。 每个孩子都会经历从“自我中心”到“去自我中心”的心理历程。学龄前阶段的宝宝，往往表现出“自私”、“任性”和“不讲理”。 任性心理作为宝宝心理发展的一个必经阶段，家长应给予充分尊重和理解。如3岁宝宝非要有和别的小朋友一样的玩具，离开妈妈会哭闹，都是宝宝心理发展中“自我中心”和“依恋”心理所决定的。因此，家长在此阶段不应简单地否定、批评宝宝。 日常生活中，家长可借助生活中的点点滴滴让宝宝明白，每个大人都有自己非常重要的事情需要去完成，当这些事情和宝宝的需要有冲突时，宝宝应当学会谅解。 宝宝经常会提出一些在大人看来不合情理的要求，如果宝宝的要求是合理的，家长应履行职责，满足宝宝的需要。如果宝宝提出的要求不太合理，家长可暂时采取“冷处理”，大多数宝宝最终会放弃要求。 有的家长认为宝宝太小不懂事，对宝宝的要求总是百依百顺，从来不愿说“不”，有的家长经常会在孩子的哭闹之下，放弃自己的立场，结果更加助长了宝宝的任性。 因此，家长在拒绝宝宝要求的时候，应耐心告诉宝宝自己的想法，并让他理解，爸爸妈妈很不喜欢宝宝用哭闹的方式解决问题，使宝宝逐渐学会讲道理。 两岁的宝宝是一个特殊的时期，这阶段宝宝自我意识增长很快，表现是爱说“不”，“很不听话”。 其实如果宝宝以前比较懂道理的话，这时就要耐心一些，对他讲点策略，平时他爱说“不”，那你就让他做什么事时，让他选择你认为可以的几种中的一种，这样他就不能说“不”了，还有平时也可以正话反说，以达到你的目的。平时多和他讲道理。 小孩要有限制，没有规矩不成方圆，没有限制的小孩是不幸福的。什么事你如果说了不行，就是不行，不管他怎么闹怎么哭，都不行。几次以后他知道闹没用也就不闹了。 对于在大街上哭，那是他认为你没办法，为了面子等会依他。下次碰到这种情况，他想要东西哭闹，你如果能抱动他，就硬抱起来就走，同时告诉他，闹也没用。如果他让你抱你不抱哭闹，你认为不是累是故意闹（要确定，因为有时小孩真的是累），那你就在附近坐下，告诉他“说不抱就不抱，因为你不累，只是想要抱，妈妈抱不动，你不走，我也不走，那咱们就坐下来休息，反正不抱，什么时候你认为我们可以走了再走”。在外面管理小孩，千万不能觉得不好意思，没什么不好意思的，你说是你小孩讲理幸福重要，还是让不认识的人不看笑话重要？ 对于小孩要永远和气，态度要坚决，什么事都心平气和的说，他不该做什么事，什么事不对，都需要告诉他。因为他们在没告诉之前是不知道的。要“告诉”，不是“训”，不是“骂”，也不是“打”。要有规矩，哪些规矩犯了结果怎样要事先讲好，然后大人小孩都按规矩办，不是大人惩罚小孩，是大人协助小孩强化按规矩办事，小孩自己要承担他选择做措施的后果，要对自己行为负责。

当孩子的一些不正当的要求得不到满足时，常会用发脾气来表示，如哭闹、跺脚、地上打滚等。不少家长看到孩子发脾气就不知所措。有的家长一味迁就，百依百顺，最后还是满足了他的要求。少数家长是火上加油，甚至打骂一顿。前者会促使孩子的脾气越来越坏；后者容易使孩子产生抵触情绪。 心理学家认为，如果一种行为，不论是好行为还是坏行为，只要这种行为发生后受到人们的赞扬和奖励，这种行为将来很容易再次出现。所以，每当孩子发脾气时，若父母表现出同情、娇惯、怜悯的态度，这实际上是“强化”了孩子这种坏脾气。久而久之，使孩子知道只要发脾气，就可以达到目的。也有个别孩子，因为父母工作很忙，很少关心他们，就用发脾气来引起父母对他的关心和注意。遇到这种情况，家长要改变对待孩子的态度。 对待无缘无故爱发脾气孩子的最好方法是采取不理睬的态度，等脾气发过后再耐心的教育。

大多数的宝宝都是这样的,没办法了啊,只要不太过分就行了

亲，这时候你该开始培养宝宝自己进食了，宝宝有了自己吃的欲望了。这不是 宝宝任性 ，而是发展必然，你要阻止他，他肯定闹。比如你为宝宝的时候可以给宝宝一套餐具，放少量的饭让宝宝自己用食，不要怕宝宝弄的一塌糊涂。

（1）转移孩子的注意力。孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。如一次带着恺恺去大超市逛，在商场里玩得很上瘾。而我却急着有事情要赶回家，可他就是不愿意走。当时却实很生气，要是以前肯定会不管哭闹拖着他回家。于是我还是忍住了生气说，“走，妈妈带你去坐汽车，要不然等下没汽车坐我们可能要走着回家了……”他想了想说：“哦，会没车吗，我可不想走那么远的路，要走到什么时候呀”。于是愉快地答应了。然后我便领着他坐公共汽车回了家。 （2）在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，我们也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。 （3）有时可以采用暂时回避的方法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。